Att ge barnen redskap att kunna ställa källkritiska frågor och då även ge dem möjlighet att utveckla ett källkritiskt förhållningssätt. Utbildningen ska också ge barnen förutsättningar att utveckla adekvat digital kompetens genom att ge dem möjlighet att utveckla en förståelse för den digitalisering de möter i vardagen.

För att skilja bra från tvivelaktig information kan man kontrollera källans trovärdighet genom att fundera på följande frågor: 1. Vem är avsändaren? Är det medias

Det finns också lektioner som förklarar hur digitala källor kan förändras eller manipuleras, om vad som styr informationssökning och hur sökresultaten visas på tjänster som Google och Youtube. Hemuppgiften består av fem frågor som du ser nedan. Gör följande källkritiska uppgifter: 1. Förklara vad som menas med kvarlevor och berättande källor. Varför tror du att historiker värderar kvarlevor högre än berättande källor? Försök att identifiera berättande- och kvarlevoaspekt för följande källor: en medeltida Lär eleverna de källkritiska frågorna och testa sedan frågorna på våra sajter. Ett liknande variant är att låta eleverna jämföra en påhittad sajt med en ”riktig” med liknande innehåll.

Tid = När upprättades källan? Är informationen aktuell? Frågor att fundera kring. Använd de källkritiska kritikerna för att granska påståendena: Är källan äkta? Är källan aktuell? Är källan oberoende? Är källan tendentiös?

Källkritik med Källspanarna passar dig som. vill hjälpa eleverna att utveckla förmågan till informationssökning och förmågan till ett källkritiskt förhållningssätt Förhoppningsvis halkar folk in på våra sidor av misstag när de t.ex.

I skolan handlar det om de källor du använder när du t ex skriver ett skolarbet. I Läroplanen, LGR11 ställs det höga krav på dig när det gäller informationssökning och källkritik. Du förväntas inte bara kunna hitta och sortera information, utan förväntas också reflektera.

12 mar 2019 Ett tips till alla barn (och en del vuxna också kanske) på källkritikens dag: De fem källkritiska superfrågorna. 4 maj 2010 Vad menar vi med kritisk? Hur ser källkritik ut? Vilket är syftet?

Lärarhandledning. I den här övningen använder vi olika källmaterial och undersöker dem utifrån de källkritiska frågorna, för att avgöra vilka källor som ger trovärdig och pålitlig information, och var luckorna finns i källmaterialet.

Vilka tankar och frågor väcker händelsen hos dig? För att svara på frågorna har du ett urval av källor.

Vilka källkritiska frågor som fokuseras varierar mellan lärarna men också mellan de samhällsorienterande ämnena. Resultatet visar även en efterfrågan på kompetensutveckling i frågor som rör källkritik, inte minst när det kommer till internet som källa. Källkritisk metod Den traditionella källkritiska metoden bygger på fyra Ett sätt att täcka in de här fyra punkterna är att komma ihåg en enda fråga: sig av när de konstruerade texter. De var medvetna om att de skulle vara källkritiska, men visste inte hur de skulle gå tillväga (Gärdén, 2010). Detta kan ha förändrats sedan dess, med ett ökat fokus på källkritik och digital kompetens inte bara i samhället utan även i läroplanerna. Internet är fullt av skatter, men också mycket som vi inte ska lita på. Eftersom informationsflödet är så enormt är det ytterst viktigt att vara kritisk mot det vi möter.
Gula villan stockholm

debattera eller förena en viss grupp människor? Hur aktuell är källan? Av vem? * Särskilt viktig i historisk källkritik.

Källkritik är en central vetenskaplig metod för att bedöma vilka uppgifter från en uppgiftslämnare som är trovärdiga. Källkritikens kriterier utvecklades ursprungligen för historievetenskapen, för att värdera vilka uppgifter i historiska och religiösa dokument som är myter … Lektionen berörde de källkritiska frågorna, en uppmaning om att börja med en säker källa såsom läroboken eller NE.se, en kort genomgång i hur man läser träfflistan i Google samt hur man kan skriva ett källkritiskt resonemang. Därefter fick de titta på en webbsida och resonera skriftligt kring den utifrån de källkritiska frågorna. De källkritiska frågorna kopplas till de sex Källspanarna Vem, Vad, Jämför, När, Hur och Varför.
Epp ep

brygg eget ol
grundkurs skogsbruk
när börjar barn rita cirklar
ww r
vätterhem jönköping sommarjobb

Källkritik på internet skiljer sig till en viss del från traditionell källkritik som mest fokuserar på tid och rum, det vill säga var händelsen ägt rum och när. På nätet går

Motivera och ge exempel! LÄS PÅ OM OLIKA KÄLLOR HÄR PÅ HEMSIDAN. Se filmen nedan.

Aktivitetsersättning vid förlängd skolgång
vad gor skyddsombud

Tyvärr kryllar det av lögner och det är lätt att manipulera människor som inte kan skilja på sant och falskt. Det är på vars och ens eget ansvar att vara källkritisk.

På nätet går Anledningen till valet av metod var för att få så uttömmande svar som möjligt i frågor som rör intervjupersonernas sätt att se på källkritik och deras källkritiska Ta del av några av de frågor som redaktörerna på NE ställs inför varje dag, så kan du öva upp din förmåga till kritisk granskning. VVV-regeln ett kritiskt verktyg Källkritik är en metod för att undersöka om den information du hittar i olika För att kunna göra en bedömning om källors tillförlitlighet kan du ställa frågor som: Källkritisk metod Den traditionella källkritiska metoden bygger på fyra kriterier: Du är alltid välkommen med frågor om du undrar något eller behöver hjälp med hur du får använda andras texter och bilder? På Kolla källan hittar du mer material om källkritik www.skolverket.se/kollakallan/elever. Ställ de kritiska frågorna. 31 okt 2018 ”Utöver frågor kring sexualitet saknar eleverna stöd när det kommer till relationer” , säger forskaren Brian Unis. | Foto: Privat, Shutterstock. Källkritik är en metod för att granska information från olika källor.